Exemple 1
Dans 349, quel est le chiffre des centaines ?
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3
Le chiffre 3 vaut 300 unités.
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CE2 · Mathématiques · Nombres
Comprendre la valeur d’un chiffre selon sa position.
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Dans 349, quel est le chiffre des centaines ?
3
Le chiffre 3 vaut 300 unités.
Dans 455, quel est le chiffre des centaines ?
4
Le chiffre 4 vaut 400 unités.
Dans 575, quel est le chiffre des unités ?
5
Le chiffre 5 vaut 5 unités.
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Identifier un écart régulier et poursuivre la suite.
Chercher le nombre manquant pour atteindre un total repère.
Relier une quantité à son double ou à sa moitié.
Ajouter les unités puis les dizaines sans échange.
Décomposer le second nombre pour atteindre la dizaine suivante.