Plan du site

Associer un objet à un nombre et donner le total.

Repérer la collection qui a le plus d’objets.

Nommer et comparer des formes planes.

Repérer un motif qui se répète.

Repérer une même lettre parmi d’autres.

Préparer des gestes continus et réguliers.

Observer le monde et associer des repères simples.

Associer un objet à un nombre et donner le total.

Repérer la collection qui a le plus d’objets.

Trouver ce qu’il manque pour atteindre une quantité.

Réunir des objets et trouver le total.

Nommer et comparer des formes planes.

Repérer un motif qui se répète.

Repérer une même lettre parmi d’autres.

Reconnaître une lettre dans deux écritures imprimées.

Écouter les syllabes sans confondre avec les lettres.

Observer un modèle et vérifier chaque lettre.

Préparer des gestes continus et réguliers.

Repérer une propriété commune et justifier l’intrus.

Observer le monde et associer des repères simples.

Associer un objet à un nombre et donner le total.

Repérer la collection qui a le plus d’objets.

Trouver ce qu’il manque pour atteindre une quantité.

Réunir des objets et trouver le total.

Comprendre une diminution avec des dessins.

Nommer et comparer des formes planes.

Repérer un motif qui se répète.

Repérer une même lettre parmi d’autres.

Retrouver la lettre suivante.

Reconnaître une lettre dans deux écritures imprimées.

Écouter les syllabes sans confondre avec les lettres.

Fusionner les sons pour lire une syllabe.

Observer un modèle et vérifier chaque lettre.

Préparer des gestes continus et réguliers.

Repérer une propriété commune et justifier l’intrus.

Observer le monde et associer des repères simples.

Écouter et reconnaître un son, puis le relier à son écriture.

Réunir des objets et trouver le total.

Comprendre une diminution avec des dessins.

Nommer et comparer des formes planes.

Repérer un motif qui se répète.

Comprendre la valeur d’un chiffre selon sa position.

Choisir le signe <, > ou = en comparant les nombres.

Identifier un écart régulier et poursuivre la suite.

Chercher le nombre manquant pour atteindre un total repère.

Relier une quantité à son double ou à sa moitié.

Ajouter les unités puis les dizaines sans échange.

Décomposer le second nombre pour atteindre la dizaine suivante.

Enlever unités et dizaines sans transformer une dizaine.

Remonter du petit nombre au grand en passant par un repère.

Comprendre l’évolution d’une quantité avant de calculer.

Associer la position des aiguilles à l’heure.

Retrouver la lettre suivante.

Reconnaître une lettre dans deux écritures imprimées.

Écouter les syllabes sans confondre avec les lettres.

Fusionner les sons pour lire une syllabe.

Lire un mot connu et choisir la syllabe qui manque.

Lire et retrouver qui agit, quoi ou où.

Lire la ponctuation et comprendre l’intention.

Trouver un mot de sens proche.

Associer des mots opposés.

Observer un modèle et vérifier chaque lettre.

Respecter majuscule, mots et ponctuation.

Construire une phrase qui a du sens.

Repérer une propriété commune et justifier l’intrus.

Observer le monde et associer des repères simples.

Écouter et reconnaître un son, puis le relier à son écriture.

Relier une grandeur à une unité pertinente.

Ajouter de petites sommes et calculer une monnaie simple.

Comprendre la valeur d’un chiffre selon sa position.

Choisir le signe <, > ou = en comparant les nombres.

Identifier un écart régulier et poursuivre la suite.

Chercher le nombre manquant pour atteindre un total repère.

Relier une quantité à son double ou à sa moitié.

Ajouter les unités puis les dizaines sans échange.

Décomposer le second nombre pour atteindre la dizaine suivante.

Aligner les colonnes et comprendre les retenues.

Enlever unités et dizaines sans transformer une dizaine.

Remonter du petit nombre au grand en passant par un repère.

Transformer une dizaine en dix unités pour soustraire.

Retrouver un produit à partir de groupes égaux.

Relier une addition répétée à une multiplication.

Comprendre le changement de valeur de position.

Relier partage et multiplication inverse.

Comprendre l’évolution d’une quantité avant de calculer.

Chercher un écart entre deux quantités.

Choisir entre multiplication et partage selon la situation.

Reconnaître des parts égales et écrire une fraction.

Utiliser 1 € = 100 centimes et rendre la monnaie.

Associer la position des aiguilles à l’heure.

Chercher le temps écoulé entre deux horaires.

Utiliser les relations entre unités pour convertir.

Retrouver la lettre suivante.

Lire un mot connu et choisir la syllabe qui manque.

Lire et retrouver qui agit, quoi ou où.

Relier des informations dans un texte court.

Accorder le déterminant et le nom.

Identifier la nature d’un mot dans sa phrase.

Chercher qui fait l’action dans une phrase simple.

Lire la ponctuation et comprendre l’intention.

Associer sujet, radical et terminaison au présent.

Mémoriser les formes fréquentes d’être et avoir.

Trouver un mot de sens proche.

Associer des mots opposés.

Observer un modèle et vérifier chaque lettre.

Respecter majuscule, mots et ponctuation.

Construire une phrase qui a du sens.

Repérer une propriété commune et justifier l’intrus.

Observer le monde et associer des repères simples.

Écouter et reconnaître un son, puis le relier à son écriture.

Repérer le sujet avant de choisir la terminaison du verbe.

Repérer avant, après et enfin pour reconstruire une histoire.

S’appuyer sur la phrase pour choisir le sens d’un mot.

Utiliser côtés, angles droits et égalités de longueurs.

Relier une grandeur à une unité pertinente.

Comprendre la valeur d’un chiffre selon sa position.

Choisir le signe <, > ou = en comparant les nombres.

Identifier un écart régulier et poursuivre la suite.

Chercher le nombre manquant pour atteindre un total repère.

Relier une quantité à son double ou à sa moitié.

Ajouter les unités puis les dizaines sans échange.

Décomposer le second nombre pour atteindre la dizaine suivante.

Aligner les colonnes et comprendre les retenues.

Enlever unités et dizaines sans transformer une dizaine.

Remonter du petit nombre au grand en passant par un repère.

Transformer une dizaine en dix unités pour soustraire.

Retrouver un produit à partir de groupes égaux.

Utiliser les tables et des produits connus.

Relier une addition répétée à une multiplication.

Comprendre le changement de valeur de position.

Décomposer le multiplicande ou poser l’opération avec retenue.

Relier partage et multiplication inverse.

Trouver quotient et reste, puis vérifier leur relation.

Comprendre l’évolution d’une quantité avant de calculer.

Chercher un écart entre deux quantités.

Choisir entre multiplication et partage selon la situation.

Écrire un résultat intermédiaire et l’utiliser.

Reconnaître des parts égales et écrire une fraction.

Comparer le nombre de parts quand la taille des parts est la même.

Réunir les parts sans changer leur taille.

Utiliser 1 € = 100 centimes et rendre la monnaie.

Associer la position des aiguilles à l’heure.

Chercher le temps écoulé entre deux horaires.

Utiliser les relations entre unités pour convertir.

Additionner les longueurs de tous les côtés.

Lire et retrouver qui agit, quoi ou où.

Relier des informations dans un texte court.

Accorder le déterminant et le nom.

Appliquer le pluriel en -eaux des noms proposés.

Adapter l’adjectif au genre et au nombre du nom.

Identifier la nature d’un mot dans sa phrase.

Chercher qui fait l’action dans une phrase simple.

Lire la ponctuation et comprendre l’intention.

Associer sujet, radical et terminaison au présent.

Mémoriser les formes fréquentes d’être et avoir.

Utiliser les terminaisons de l’imparfait.

Garder l’infinitif et ajouter la terminaison du futur.

Trouver un mot de sens proche.

Associer des mots opposés.

Associer des mots partageant un sens et une base.

Respecter majuscule, mots et ponctuation.

Construire une phrase qui a du sens.

Repérer une propriété commune et justifier l’intrus.

Observer le monde et associer des repères simples.

Utiliser une substitution pour choisir un homophone.

Repérer le sujet avant de choisir la terminaison du verbe.

Utiliser des indices du texte et justifier une déduction.

Repérer avant, après et enfin pour reconstruire une histoire.

S’appuyer sur la phrase pour choisir le sens d’un mot.

Utiliser côtés, angles droits et égalités de longueurs.

Passer de kg à g et de L à mL avec les équivalences.

Comprendre la valeur d’un chiffre selon sa position.

Choisir le signe <, > ou = en comparant les nombres.

Identifier un écart régulier et poursuivre la suite.

Chercher le nombre manquant pour atteindre un total repère.

Relier une quantité à son double ou à sa moitié.

Ajouter les unités puis les dizaines sans échange.

Aligner les colonnes et comprendre les retenues.

Enlever unités et dizaines sans transformer une dizaine.

Remonter du petit nombre au grand en passant par un repère.

Transformer une dizaine en dix unités pour soustraire.

Retrouver un produit à partir de groupes égaux.

Utiliser les tables et des produits connus.

Comprendre le changement de valeur de position.

Décomposer le multiplicande ou poser l’opération avec retenue.

Calculer deux produits partiels puis les additionner.

Relier partage et multiplication inverse.

Trouver quotient et reste, puis vérifier leur relation.

Procéder de gauche à droite et vérifier le résultat.

Comprendre l’évolution d’une quantité avant de calculer.

Chercher un écart entre deux quantités.

Choisir entre multiplication et partage selon la situation.

Écrire un résultat intermédiaire et l’utiliser.

Reconnaître des parts égales et écrire une fraction.

Comparer le nombre de parts quand la taille des parts est la même.

Réunir les parts sans changer leur taille.

Comprendre la position des chiffres après la virgule.

Aligner les virgules et les positions de numération.

Aligner les positions et compléter avec des zéros utiles.

Passer par le prix ou la quantité pour une unité.

Utiliser 1 € = 100 centimes et rendre la monnaie.

Associer la position des aiguilles à l’heure.

Chercher le temps écoulé entre deux horaires.

Utiliser les relations entre unités pour convertir.

Additionner les longueurs de tous les côtés.

Compter les carrés unités ou multiplier lignes et colonnes.

Relier des informations dans un texte court.

Accorder le déterminant et le nom.

Appliquer le pluriel en -eaux des noms proposés.

Adapter l’adjectif au genre et au nombre du nom.

Identifier la nature d’un mot dans sa phrase.

Chercher qui fait l’action dans une phrase simple.

Associer sujet, radical et terminaison au présent.

Mémoriser les formes fréquentes d’être et avoir.

Utiliser les terminaisons de l’imparfait.

Garder l’infinitif et ajouter la terminaison du futur.

Associer l’auxiliaire avoir au présent et le participe passé.

Trouver un mot de sens proche.

Associer des mots opposés.

Associer des mots partageant un sens et une base.

Respecter majuscule, mots et ponctuation.

Construire une phrase qui a du sens.

Repérer une propriété commune et justifier l’intrus.

Observer le monde et associer des repères simples.

Utiliser une substitution pour choisir un homophone.

Repérer le sujet avant de choisir la terminaison du verbe.

Utiliser des indices du texte et justifier une déduction.

Repérer avant, après et enfin pour reconstruire une histoire.

Distinguer un complément du verbe et un complément de phrase.

S’appuyer sur la phrase pour choisir le sens d’un mot.

Partager autrement une même quantité.

Utiliser côtés, angles droits et égalités de longueurs.

Passer de kg à g et de L à mL avec les équivalences.

Comprendre la valeur d’un chiffre selon sa position.

Choisir le signe <, > ou = en comparant les nombres.

Identifier un écart régulier et poursuivre la suite.

Chercher le nombre manquant pour atteindre un total repère.

Relier une quantité à son double ou à sa moitié.

Ajouter les unités puis les dizaines sans échange.

Aligner les colonnes et comprendre les retenues.

Enlever unités et dizaines sans transformer une dizaine.

Remonter du petit nombre au grand en passant par un repère.

Transformer une dizaine en dix unités pour soustraire.

Retrouver un produit à partir de groupes égaux.

Utiliser les tables et des produits connus.

Comprendre le changement de valeur de position.

Décomposer le multiplicande ou poser l’opération avec retenue.

Calculer deux produits partiels puis les additionner.

Relier partage et multiplication inverse.

Trouver quotient et reste, puis vérifier leur relation.

Procéder de gauche à droite et vérifier le résultat.

Comprendre l’évolution d’une quantité avant de calculer.

Chercher un écart entre deux quantités.

Choisir entre multiplication et partage selon la situation.

Écrire un résultat intermédiaire et l’utiliser.

Reconnaître des parts égales et écrire une fraction.

Comparer le nombre de parts quand la taille des parts est la même.

Réunir les parts sans changer leur taille.

Comprendre la position des chiffres après la virgule.

Aligner les virgules et les positions de numération.

Aligner les positions et compléter avec des zéros utiles.

Raisonner sur les centièmes ou les dixièmes avant de placer la virgule.

Passer par le prix ou la quantité pour une unité.

Utiliser 1 € = 100 centimes et rendre la monnaie.

Associer la position des aiguilles à l’heure.

Chercher le temps écoulé entre deux horaires.

Utiliser les relations entre unités pour convertir.

Additionner les longueurs de tous les côtés.

Compter les carrés unités ou multiplier lignes et colonnes.

Relier des informations dans un texte court.

Accorder le déterminant et le nom.

Appliquer le pluriel en -eaux des noms proposés.

Adapter l’adjectif au genre et au nombre du nom.

Identifier la nature d’un mot dans sa phrase.

Chercher qui fait l’action dans une phrase simple.

Associer sujet, radical et terminaison au présent.

Mémoriser les formes fréquentes d’être et avoir.

Utiliser les terminaisons de l’imparfait.

Garder l’infinitif et ajouter la terminaison du futur.

Associer l’auxiliaire avoir au présent et le participe passé.

Trouver un mot de sens proche.

Associer des mots opposés.

Associer des mots partageant un sens et une base.

Respecter majuscule, mots et ponctuation.

Construire une phrase qui a du sens.

Repérer une propriété commune et justifier l’intrus.

Observer le monde et associer des repères simples.

Utiliser une substitution pour choisir un homophone.

Repérer le sujet avant de choisir la terminaison du verbe.

Utiliser des indices du texte et justifier une déduction.

Repérer avant, après et enfin pour reconstruire une histoire.

Distinguer un complément du verbe et un complément de phrase.

S’appuyer sur la phrase pour choisir le sens d’un mot.

Partager autrement une même quantité.

Utiliser côtés, angles droits et égalités de longueurs.

Passer de kg à g et de L à mL avec les équivalences.