Exemple 1
Avec un adulte, remets ces groupes en ordre : ouvre / au musée / un carnet / Éloi
Voir le corrigé expliqué
Éloi ouvre un carnet au musée.
Place d’abord le sujet, puis le verbe et les compléments.
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CM1 · Écriture/Graphisme · Écriture
Remettre les mots d’une phrase en ordre en CM1
Construire une phrase qui a du sens.
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Comment accompagner votre enfant ?
- Lire la consigne ensemble et identifier ce qu’il faut chercher.
- Commencer avec la découverte guidée, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche.
- Passer à l’entraînement et à une série autonome. Revenir à un exemple si une erreur se répète.
Exemples avec corrigés
Exemple 2
Avec un adulte, remets ces groupes en ordre : Inès / dans sa chambre / assemble / un puzzle
Voir le corrigé expliqué
Inès assemble un puzzle dans sa chambre.
Place d’abord le sujet, puis le verbe et les compléments.
Exemple 3
Avec un adulte, remets ces groupes en ordre : utilise / une brosse / Nora / à la ferme
Voir le corrigé expliqué
Nora utilise une brosse à la ferme.
Place d’abord le sujet, puis le verbe et les compléments.
Fiches CM1 : du premier essai à l’autonomie
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