Exemple 1
Avec un adulte, remets ces groupes en ordre : Mila / prépare / un gâteau / dans la cuisine
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Mila prépare un gâteau dans la cuisine.
Place d’abord le sujet, puis le verbe et les compléments.
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CM2 · Écriture/Graphisme · Écriture
Construire une phrase qui a du sens.
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Avec un adulte, remets ces groupes en ordre : Mila / prépare / un gâteau / dans la cuisine
Mila prépare un gâteau dans la cuisine.
Place d’abord le sujet, puis le verbe et les compléments.
Avec un adulte, remets ces groupes en ordre : ouvre / un carnet / Éloi / au musée
Éloi ouvre un carnet au musée.
Place d’abord le sujet, puis le verbe et les compléments.
Avec un adulte, remets ces groupes en ordre : un arrosoir / Noé / dans le jardin / remplit
Noé remplit un arrosoir dans le jardin.
Place d’abord le sujet, puis le verbe et les compléments.
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