Exemple 1
Avec un adulte, remets ces groupes en ordre : utilise / Nora / une brosse
Voir le corrigé expliqué
Nora utilise une brosse.
Place d’abord le sujet, puis le verbe et les compléments.
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CP · Écriture/Graphisme · Écriture
Remettre les mots d’une phrase en ordre en CP
Construire une phrase qui a du sens.
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Comment accompagner votre enfant ?
- Lire la consigne ensemble et identifier ce qu’il faut chercher.
- Commencer avec la découverte guidée, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche.
- Passer à l’entraînement et à une série autonome. Revenir à un exemple si une erreur se répète.
Exemples avec corrigés
Exemple 2
Avec un adulte, remets ces groupes en ordre : fait voler / un cerf-volant / Lina
Voir le corrigé expliqué
Lina fait voler un cerf-volant.
Place d’abord le sujet, puis le verbe et les compléments.
Exemple 3
Avec un adulte, remets ces groupes en ordre : une affiche / Yanis / décore
Voir le corrigé expliqué
Yanis décore une affiche.
Place d’abord le sujet, puis le verbe et les compléments.
Fiches CP : du premier essai à l’autonomie
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