Exemple 1
Lina a 1301 autocollants et en reçoit 462. Combien y en a-t-il maintenant ?
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1763
1301 + 462 = 1763 autocollants.
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CM2 · Mathématiques · Problèmes
Comprendre l’évolution d’une quantité avant de calculer.
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Lina a 1301 autocollants et en reçoit 462. Combien y en a-t-il maintenant ?
1763
1301 + 462 = 1763 autocollants.
Sami a 1282 autocollants et en donne 478. Combien en reste-t-il ?
804
1282 − 478 = 804 autocollants.
Inès a 73 autocollants et en reçoit 42. Combien y en a-t-il maintenant ?
115
73 + 42 = 115 autocollants.
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Personnaliser une fiche gratuiteComprendre la valeur d’un chiffre selon sa position.
Choisir le signe <, > ou = en comparant les nombres.
Identifier un écart régulier et poursuivre la suite.
Chercher le nombre manquant pour atteindre un total repère.
Relier une quantité à son double ou à sa moitié.
Ajouter les unités puis les dizaines sans échange.