Exemple 1
692 − 690 = …
Voir le corrigé expliqué
2
Je cherche ce qui manque de 690 à 692 : 2.
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CM2 · Mathématiques · Soustractions
Remonter du petit nombre au grand en passant par un repère.
Des fiches gratuites à imprimer pour travailler cette compétence en CM2, avec un corrigé et une difficulté progressive.
692 − 690 = …
2
Je cherche ce qui manque de 690 à 692 : 2.
203 − 200 = …
3
Je cherche ce qui manque de 200 à 203 : 3.
644 − 637 = …
7
Je cherche ce qui manque de 637 à 644 : 7.
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Personnaliser une fiche gratuiteComprendre la valeur d’un chiffre selon sa position.
Choisir le signe <, > ou = en comparant les nombres.
Identifier un écart régulier et poursuivre la suite.
Chercher le nombre manquant pour atteindre un total repère.
Relier une quantité à son double ou à sa moitié.
Ajouter les unités puis les dizaines sans échange.