Conjuguer à l’imparfait en CM2

Utiliser les terminaisons de l’imparfait.

Des fiches gratuites à imprimer pour travailler cette compétence en CM2, avec un corrigé et une difficulté progressive.

Comment accompagner votre enfant ?

Lire la consigne ensemble et identifier ce qu’il faut chercher.
Commencer avec la découverte guidée, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche.
Passer à l’entraînement et à une série autonome. Revenir à un exemple si une erreur se répète.

Complète au imparfait : Il … (porter). Choisis : portait / portions

Voir le corrigé expliqué

portait

Le sujet Il correspond à il. Au imparfait, on écrit portait.

Complète au imparfait : Il … (regarder). Choisis : regardions / regardait

Voir le corrigé expliqué

regardait

Le sujet Il correspond à il. Au imparfait, on écrit regardait.

Complète au imparfait : Je … (porter). Choisis : portais / portais

Voir le corrigé expliqué

portais

Le sujet Je correspond à je. Au imparfait, on écrit portais.

Chaque fiche s’ouvre avec son aperçu et les boutons Télécharger PDF et Imprimer. Le corrigé est inclus ; aucune inscription n’est nécessaire.

Créez une autre fiche en sélectionnant CM2, Français, puis la compétence « Conjuguer à l’imparfait ». Ajustez la difficulté et le nombre d’exercices.