Exemple 1
Le bateau entre dans le port. Que signifie « port » ici ? le transport d’un objet / un abri pour les bateaux
Voir le corrigé expliqué
un abri pour les bateaux
Bateau donne le domaine.
Accueil / Fiches CM2 / Comprendre un mot grâce au contexte
CM2 · Français · Vocabulaire
Comprendre un mot grâce au contexte en CM2
S’appuyer sur la phrase pour choisir le sens d’un mot.
Des fiches gratuites à imprimer pour travailler cette compétence en CM2, avec un corrigé et une difficulté progressive.
Comment accompagner votre enfant ?
- Lire la consigne ensemble et identifier ce qu’il faut chercher.
- Commencer avec la découverte guidée, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche.
- Passer à l’entraînement et à une série autonome. Revenir à un exemple si une erreur se répète.
Exemples avec corrigés
Exemple 2
Le pied de la table est cassé. Que signifie « pied » ici ? une partie du corps / une partie qui soutient le meuble
Voir le corrigé expliqué
une partie qui soutient le meuble
La table est un meuble.
Exemple 3
Il a dévoré son roman en une soirée. Que signifie « dévoré » ici ? mangé / lu avec beaucoup d’envie
Voir le corrigé expliqué
lu avec beaucoup d’envie
Il s’agit d’un livre ; le sens est figuré.
Fiches CM2 : du premier essai à l’autonomie
Découverte avec de l’aide · PDF gratuitEntraînement · PDF gratuitTravail autonome · PDF gratuitBilan et défi · PDF gratuit
Chaque fiche s’ouvre avec son aperçu et les boutons Télécharger PDF et Imprimer. Le corrigé est inclus ; aucune inscription n’est nécessaire.
Adapter les exercices à votre enfant
Créez une autre fiche en sélectionnant CM2, Français, puis la compétence « Comprendre un mot grâce au contexte ». Ajustez la difficulté et le nombre d’exercices.
Personnaliser une fiche gratuiteAutres compétences en CM2
- Comprendre un petit texteCM2 · Lecture
Relier des informations dans un texte court.
- Accorder les noms réguliers au plurielCM2 · Orthographe
Accorder le déterminant et le nom.
- Former les pluriels en -eauCM2 · Orthographe
Appliquer le pluriel en -eaux des noms proposés.
- Accorder un adjectif avec un nomCM2 · Orthographe
Adapter l’adjectif au genre et au nombre du nom.
- Distinguer nom et verbeCM2 · Grammaire
Identifier la nature d’un mot dans sa phrase.
- Trouver le sujet du verbeCM2 · Grammaire
Chercher qui fait l’action dans une phrase simple.